初中德育课情境策略探析

• 作者: 叶鼎孟
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中教育 德育教育 情境策略 思考建议
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 字数: 2278字
• 语种: 中文

摘要

这些年来,德育教育的重要性受到了越来越多的人的重视,尤其是在初中阶段的教学过程中,因为初中阶段正是学生青春期刚刚开始的阶段,学生的叛逆心理可能会比较严重,而且这一时期正是帮助学生树立起正确的价值观念的关键时期,所以初中德育课必须要探索科学的教学方法.我认为情境教学模式对于提升初中德育教育的质量能够起到积极的帮助作用,通过构建情境,帮助学生更好地进行学习,提升学生的道德素养.老师应该积极地尝试,如何发挥好情境教学模式的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶鼎孟		5	0	0.0	0.0