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摘要:
文章首先分析了贵州农村初中教育存在的问题,即教育观念落后、教育评价体系单一、师资队伍专业素质不高,并提出了相应的改善策略,包括:加大政府部门资金投入,改善农村初中办学条件;完善课程评价体系;构建和完善教师队伍.
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问题
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贵州省
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文献信息
篇名 贵州农村初中教育存在的问题及对策
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 农村初中教育 评价体系 师资队伍
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号 G639.21
字数 1541字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201702104
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节点文献
农村初中教育
评价体系
师资队伍
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
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