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西部素质教育
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Western China Quality Education
影响因子
0.7776
主办单位：
青海人民出版社有限责任公司
ISSN：
2095-6401
CN：
63-1080/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
810001
地址：
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刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 文章从思政课教师要有渊博的学识、高尚的道德情操,教学要理论联系实际,教师要有灵活多样的教学方式和方法,以及如何进行考核方式改革五个方面对如何提升高校思政课教学水平进行了思考.
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刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 应用型高校陶瓷设计专业的人才培养模式应立足"应用",以适应社会需求为目标,以培养技术或实践应用能力为主线,基于此,文章从目标体系、内容方式体系和保障体系等方面对应用型高校陶瓷设计专业人才培养...
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刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 文章以当前艺术设计专业创新创业教育中存在的问题为切入点,对艺术设计工作室教学植入创新创业教育的可行性进行了分析,提出了艺术设计工作室教学植入创新创业教育的实践策略,论述了艺术设计工作室教学植...
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刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 为了进一步优化我国地方本科院校应用型人才培养模式,文章在分析发达国家应用型人才培养模式的基础上,探讨了其对我国地方本科院校应用型人才培养模式改革的启示,即重新定位人才培养模式、选择合适的转型...
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刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 文章从新媒体环境下三本院校思想政治教育存在的问题入手,提出了新媒体环境下三本院校进行思想政治教育的对策:合理开展教育和培训活动,丰富教学内容;依托新媒体扩大网络思想政治教育的涵盖面;调整大学...
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刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 为了提升大学生的思想政治素质,文章从大学生思想政治教育存在的问题入手,提出了提升大学生思想政治教育实效性的途径,即创新思想政治教育手段,提升学生的过程体验;强化校园文化建设,保证教育的长期效...
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刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 文章首先介绍了"大数据时代"理论,其次从拓宽学生视野、加强学生信息的管理两个方面分析了大数据给高校思想政治教育带来的机遇,最后提出了大数据时代背景下高校开展思想政治教育的建议,即提升相关工作...
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刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 文章首先分析了微时代的特征,然后提出了建构高校思政教育话语权的路径:思政教育内容多元化、教育理念民主化;思政教育制度管理"微型化";建立思政教育话语权运营机制.
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刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 文章从打铁还需自身硬;吃透教材精神和内容;下苦功夫,提高思政课教师教学基本功;不断研究学生特点,使教学更有针对性;密切联系实际,提高大学生对思政课的满意度和欢迎度五个方面提出了打造大学生喜爱...
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刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 文章从志愿活动的基本特征及国内发展现状出发,分析了志愿活动对大学生的积极影响以及影响大学生参与志愿活动的因素,提出了引导大学生参与志愿活动的有效路径,即加强对大学生志愿者的专业培训和科学管理...
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11. 当代大学生感恩教育探析刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 文章通过分析加强当代大学生感恩教育的必要性,指出了开展大学生感恩教育的有效途径,即师生共同学习,培养正确的感恩意识;注重情感体验,营造感恩氛围;父母皆是榜样,家庭影响不可忽视.
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12. 中职学校生命教育现状与对策分析刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 为了提高中职生命教育的效果,文章通过分析中职学校生命教育的现状,指出了中职学校开展生命教育的方式与途径,即开发生命教育校本教材;在学科教学中渗透生命教育;在德育教学中渗透生命教育.
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13. 实施素质教育培养复合型人才刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 为了有效提高素质教育的成果文章基于实践经验,提出了实施素质教育,培养复合型人才的策略.首先,要强化研究,指导行动;其次,加强人格培养,促进学生全面发展;最后,转变观念,坚持学生的主体地位.
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14. 中国画教学提升策略探究刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 文章通过对国画教学的实践与探究,提出了构建国画培训课程体系,提升教师的专业能力;挖掘本土国画课程资源,激发师生的创作热情;深入研究国画教学的内容与形式,提升美术教育价值的中国画教学提升策略.
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刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 文章从以学生为中心创设轻松的学习环境,以学生为中心创设问题教学情境,以学生为中心营造生动的教学情境,以学生为中心开展教学活动四个方面指出了初中英语课教学中如何体现学生的主体地位.
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刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 为了更好地促进学生健康发展,班主任在班级日常管理工作中有必要渗透心理健康教育.文章主要包含以下四方面:注重班级文化建设,优化群体心理环境;高效利用班会课,对学生进行团体辅导;与学生沟通,注重...
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17. 应用型本科院校开放实验室建设探索刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 文章分析了开放实验室对应用型人才培养的重要性,论述了其基本特征,对建设过程中存在的问题进行了剖析,结合学院定位及专业建设要求,提出了开放实验室建设的基本思路,并针对存在问题提出了相应的解决对...
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刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 为了不断促进人才的培养,使其符合社会的发展需求,笔者对中职、高职、应用型本科贯通培养模式提出改进.文章首先认识到实现中职、高职、应用本科贯通的现实意义,分清目前我国职业教育的衔接类型,其次分...
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19. 大学生精准资助问题的相关研究刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 为了提高大学生资助工作的有效性,更好地帮助贫困大学生,文章通过分析现阶段我国高校大学生资助工作的现状,提出了对大学生实施精准资助的建议,即根据贫困生的实际情况,为其定制更具针对性的帮扶计划;...
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刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 教师资源的合理配置是推动教育向前发展,实现完全脱贫的重要举措.文章以陕西大荔县官池镇为例,基于支教过程中的一系列关于农村基础教育问题的调研,认识到大荔县官池镇教育扶贫师资队伍存在的问题,并提...
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刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 文章通过分析多媒体技术在初中英语教学中的应用现状,探究了推动多媒体技术合理运用的对策,即明确课程目标,优化多媒体设计;创新课件内容,紧贴学生实际;强化技术学习与更新.
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刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 为了提升多媒体在历史教学中的应用效果,文章通过分析多媒体教学中的问题,提出了提升多媒体应用效果的对策,即传统和现代有机结合,抽象和形象的有机结合,传承和创新的有机结合,技能和技巧的有机结合.
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刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 为了提高研究生的临床技术能力,以使得所培养的研究生符合医学研究生的教育目标,文章探讨了"5+3"培养体系下儿科学专业研究生培养模式,即对儿科学专业的研究生导师组需要履行的职责予以明确,儿科学...
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刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 为了提高教学质量,实现人才培养目标,文章阐述了新时代企业会计人员必备的职业素养,分析了高职会计专业教学中存在的现实问题,在此基础上有针对性地提出了高职会计专业教学改革与创新的策略.
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刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 校企文化融合是高等职业教育发展的必然趋势,也是高职院校校园文化建设的重要组成部分.文章基于校企文化融合对高职人才培养的重要意义,提出了通过建立"双师型"教师队伍、打造模拟实践平台、提高学生可...
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26. 中职学校"师徒式"校本培训策略刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： "师徒"式校本培训是新时期学校教育改革的重要内容.文章通过介绍"师徒"式校本培训概念及其特征,提出了推动职业学校"师徒"式校本培训的策略:加强科学管理,遵循双重目标,充分利用网络资源,以问题...
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刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 文章首先分析了建筑工程制图与识图课程特点及高职学生的学情,进而提出了建筑工程制图与识图课程教学改革的策略,一是对传统教学方法在保留的基础上进行改革,二是结合新时代对教学方法进行调整,包括虚拟...
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刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 马承老师创建的"字母、音素、音标三位一体教学法"能够有效提升语音教学效果.文章从教材编写的特点及教学原则出发,分析了"马承英语三位一体教学法"的具体内容,并探讨了"马承英语三位一体教学法"在...
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刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 为了提高我国高中英语教学水平及学生英语应用能力,文章通过分析情境教学法的内涵与研究现状,探究了高中英语教学中情境教学法的应用方式,即重视真实性、趣味性、开放性的原则,创设直观情境和问题情境.
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30. 小学语文口语交际教学探析刊名： 西部素质教育发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 为了促进学生的全面发展,提高交流沟通能力,文章通过分析小学语文开展口语交际教学的作用,提出了小学语文口语交际教学的方法,即从生活话题入手,指导学生交际方法;利用教材留白激发学生想象,提高教学...
西部素质教育基本信息
| 刊名 | 西部素质教育 | 主编 | 张金文 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 青海人民出版社有限责任公司 | 主管单位 | 青海人民出版社有限责任公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-6401 | CN | 63-1080/G4 |
| 邮编 | 810001 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0971-6137725 | 网址 | |
| 地址 | 青海省西宁市同仁路10号 |
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