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摘要:
文章从思政课教师要有渊博的学识、高尚的道德情操,教学要理论联系实际,教师要有灵活多样的教学方式和方法,以及如何进行考核方式改革五个方面对如何提升高校思政课教学水平进行了思考.
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对提升高校青年思政课教师教学实效性的思考
高校
思想政治理论课
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高校思政课微课设计方法浅探
高校思政课
微课设计
思想道德修养与法律基础
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于提升高校思政课教学水平的思考
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 高校思政课 亲和力 考试方式
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 专家论坛
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G641
字数 4029字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201718001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘朝华 14 23 3.0 4.0
2 邢晨 5 7 1.0 2.0
3 徐宝侠 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
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2017(0)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高校思政课
亲和力
考试方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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