加强高校“思政课”实践性教学之探讨

• 作者: 张宏书
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 思政课 实践性教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 55-56
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

加强“思政课”实践性教学由“思政课”本身的性质所决定,是高校“思政课”走出困境的主要出路,也是提高大学生的综合素质的必然需求,“思政课”教学从教学内容上应该突出实践性,教学方法和教学方式也要具有实践性,只有加强了大学生的实践性教学,才能充分发挥他们在学习中的主观能动性,才能提升“思政课”教学的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏书	黄冈职业技术学院思政课部	24	31	4.0	5.0