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摘要:
作为思政课教学的重要组成部分,高职院校思政课实践教学应提升针对性时效性,对高职学生的自我教育能力进行有效地培养,确立高职学生的正确价值观、世界观.当前,高职院校对于思政课实践教学的实施还存在着一定的缺陷,教学质量不高,因此应当采取相应的措施进行改善,提高教学效果.本文主要对高职院校思政课实践教学的实效性进行简单的阐述.
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文献信息
篇名 高职院校思政课实践教学实效性分析
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 高职院校 实效性 实践教学 思政课
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 产教融合
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号
字数 2899字 语种 中文
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高职院校
实效性
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中国科技投资
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大16开
北京市
82-979
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