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摘要:
高中是英语学习的重要阶段,对学生英语水平的提高有很大的影响.随着我国经济实力的不断发展,与各国之间的往来越加密切,而英语作为其中重要的沟通工具,其重要性越来越明显.在高中阶段学习英语十分必要,但在我国的传统英语教学中却存在着不少的问题,最明显的就是教学时学生缺少情感体验,课堂参与度较低,对英语较为抵触.为了改变这种现状,我们教师需要结合情感教学法,通过抓住学生的某种情感来吸引学生.本文结合自己的实际教学,谈谈情感教学法在高中英语教学中的作用.
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篇名 情感教学法在高中英语教学中的运用
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 情感教学 教学方法 学生心理
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 1915字 语种 中文
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情感教学
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学生心理
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