微信跟踪教育对抑郁症患者治疗依从性及生活质量的影响

• 作者: 于玲玲 孙思佳 宋瑞霞 王兰芝
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 医学
• 关键词: 微信 抑郁症 治疗依从性 健康教育
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 临床实践
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: R749.7+2
• 字数: 2861字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨微信跟踪教育对抑郁症患者治疗依从性及生活质量的影响.方法 选取抑郁症患者80例,按就诊时间分为干预组和对照组,各40例.对对照组实施抗抑郁药物治疗及常规健康教育,干预组在此基础上由微信跟踪教育团队成员利用微信对其进行跟踪教育管理.观察并比较两组患者入组时与治疗干预12周后抑郁症状、治疗依从性及生活质量.结果治疗干预12周后,干预组抗抑郁治疗总有效率和治疗依从性明显高于对照组,生活质量有明显改善.结论 运用微信对抑郁症患者进行跟踪教育管理,能有效提高患者治疗依从性,改善生活质量,提高治疗效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兰芝		29	162	8.0	11.0
2	于玲玲		17	71	5.0	7.0
3	宋瑞霞		1	1	1.0	1.0
4	孙思佳		1	1	1.0	1.0