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摘要:
管理初中班级工作,要始终坚持以生为本的理念,教师应当从多方面进行思考和设计,尽量遵循学生的主观意识以及学生的人格,这样可以让学生在班级生活中拥有家庭的温暖,因此班主任在进行班级管理时,以生为本是整个班级实施人性化管理的前提.
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内容分析
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文献信息
篇名 新时期班主任以生为本班级管理策略研究
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 班主任 以生为本 管理工作
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 2210字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
以生为本
管理工作
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考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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