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摘要:
随着新课程的改革不断深入,英语课堂中加强师生互动已经成为提高教学效率的重要途径.但是只有有效的师生互动才能调动初中生学习英语的积极性.本文基础这样的情况下,简要谈论了尊重学生在课堂中主体地位的重要性,深入探讨了初中英语课堂中师生互动有效性的实现途径.
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文献信息
篇名 试分析如何提高初中英语课堂中师生互动有效性
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 初中英语 师生互动 有效性 途径
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 1802字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
师生互动
有效性
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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4
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586
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