中职商务助理专业"行动导向教学法" 运用探微

• 作者: 叶会乐
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 行动导向教学法 中职商务助理课程改革
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 字数: 3290字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2017.34.045

摘要

中职商务助理专业课程改革必须围绕专业人才培养目标,从秘书工作岗位的实际需要出发,以工作任务为核心,按照企事业生产任务的要求组织教学,注重实践性教学环节,突出对学生实际职业操作能力的综合培养,只有这样才能使得学生获得与职业相关的知识、技能和关键能力.而行动导向教学法是一种实现中职商务助理专业教学优化的较切实可行而易取得实效的方法,它以职业能力为导向、以教师为主导、以学生为主体、以启发式教学法为主线,倡导理实结合、任务驱动.但在实践操作过程中有必要对行动导向教学法的具体策略进行改革和创新.故此,本文就中职商务助理专业"行动导向教学法"运用进行分析探索.

作者信息

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1	叶会乐		10	1	1.0	1.0