体育教学中运动损伤产生的解剖学因素及处理方法

• 作者: 冯常红 后文学 吴东鹏 桑英凯
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 运动损伤 损伤预防 损伤处理
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 256-257
• 页数: 2页
• 字数: 4658字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.36.232

摘要

现今中学生的体育活动是中学生课余活动的重要组成部分.但是中职生在体育实践过程中有一个问题是我们不能回避的,并且是期待解决,即运动损伤问题.中职生处于青春发育时期,身体各组织器官的发育还不完善,因此在日常体育教学中,要对中学生的生理、心理以及运动损伤的发生原因、损伤类型和解决办法进行研究,找到切实可行教学方法,不断改善教学条件,提高学生上体育课积极性,使体育教学更好地发挥应有的作用.