导研式教学在高中数学教学中的应用分析

• 作者: 姜青青
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 导研式教学 高中数学 应用分析
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 1465字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的推行,高中数学教学内容进行了多次更改,目的是让学生的逻辑思维能力得到锻炼,对于所学知识能够灵活运用,培养学生的创造性思维能力.在高中数学教学中运用导研式教学,需要学生在课堂上学会自主思考、理解和解决问题,需要教师借用高级心理学中的求新、探索、推理和想象,发挥学生的创造性思维.本文对高中数学教学中运用导研式教学的实际应用进行了分析,希望能够为高中数学教学改革提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜青青		1	2	1.0	1.0