高中生物基于学生主动发展的目标导向教学策略研究

• 作者: 唐玉洁
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 主动发展 生命意识 审美意识 探究意识
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 2230字
• 语种: 中文

摘要

学生是学习的主体,高中生物作为一门引导学生探究生物世界的学科,它对学生的主动发展有着重要作用.在生物世界里,生命意识、审美意识、探究意识等都是学生主动发展重要的元素,它能让学生感受到生物世界的多彩和探究过程的趣味,进而感悟到探究的价值.教师如何以学生主动发展为目标,有效引领学生开展生物探究?本文结合生命意识、审美意识、探究意识三个方面进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐玉洁		4	0	0.0	0.0