作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
只要有学习,就会有学习迁移.利用新旧知识间的联系,启发学生进行新旧知识对照,用旧知识去理解新知识,学会学习,这就是学习迁移能力.然而在农村英语教学中,学生不能将所学知识与题目要求建立及时而准确的联系,不能从习题中提取有效信息,这就表明学生缺乏知识迁移的能力.因此在教学中,培养学生的创新思维能力,重视学生知识迁移能力的培养至关重要.
推荐文章
如何提高农村中学生的阅读能力
阅读教学
兴趣
阅读技巧
阅读能力
谈怎样提高农村初中学生学习数学的兴趣
农村初中
数学学习兴趣
有效措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析提高农村初中学生英语知识迁移能力策略
来源期刊 未来英才 学科
关键词 农村英语 知识迁移策略
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 1756字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐尧 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村英语
知识迁移策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导