浅谈高中信息技术的分层教学

• 作者: 李玉萍
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 分层教学 锻炼
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

随着新课程改革的需要,远程教育、教育资源的共享的教育新时代正向我们徐徐走来。学生的知识水平和认知能力存在很大的不同。统一的教学目标对一些学生来说,实现很难。面对不同层次的学生设计不同的教学目标,有利于因材施教,有利于不同学生获得不同层次的成功,即分层成功,有利于最大限度地让学生实现教学目标。高中信息技术教学方法也要随之改变,本人结合教学实际,从学生层次的分层、教学目标的分层、教学效果的分层、教学评价的分层构建成生动和谐、丰富多彩的课堂,从而进一步改变了我们的教学环境,不断提高教学效果。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉萍		3	1	1.0	1.0