高中体育课堂分层教学法探讨

• 作者: 付振宇 李壵
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 体育课堂 高中 分层教学 教学法
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 3665字
• 语种: 中文

摘要

分层教学法在高中体育教学中一直有着广泛的应用,对于激发学生的学习兴趣有着重要的作用.本文主要从理论的角度出发,指出了高中体育分层教学的重要作用主要包括激发学生兴趣、顺利完成教学任务、提高学生素质、有效挖掘体育人才、优化教学资源配置,继而对其在高中体育课堂中的渗透提出了合理的途径和意见,以期为提高高中体育课堂实效性献计献策,为提高学生的体质贡献力量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付振宇	山西大同大学体育学院	1	0	0.0	0.0
2	李壵	山西大同大学体育学院	1	0	0.0	0.0