作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,很多中学课堂充分利用信息技术,安装的多媒体教学所要应用的硬件设备,让教师和学生都能感受到科技发展为自身带来的好处.数学作为一门基础学科,它可以提高学生的思维能力,开发学生的智力,只有更好地与计算机相结合,才能跟上时代的步伐.但对于一些感性的、形象的问题,除了要求学生掌握基本解法外,教师还要引入计算机,进一步激发学生学习数学的兴趣,让学生真正感受到利用计算机也能解决数学问题.
推荐文章
巧用信息技术优化初中数学教学
信息技术
初中数学
新课改
初中数学教学与信息技术的运用
信息技术
运用方法
思考建议
初中数学融合信息技术的教学
初中数学
信息技术教学
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术辅助初中数学教学的探索
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 学习兴趣 教学情景 创新教学
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 2021字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施维 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (6)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2012(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2014(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
教学情景
创新教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导