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摘要:
在新一轮基础教育课程改革理念的指引下,为改变学生被动应付、机械训练、简单重复的学习方式,我校数学科目实施了以"导学案"为载体的"学教合一"的课程教学改革,确定了"以学生自觉地认真学习作为主要组成部分、小组合作为载体、巩固训练为主线、探究交流为本领"的"自主互助学习型"课堂教学方式,试编出现行的初中数学导学案.
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文献信息
篇名 谈初中数学"导学案"教学
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 初中数学 "导学案"教学 教师 学生
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 模式探索
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2012字 语种 中文
DOI
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1 李棕 3 2 1.0 1.0
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初中数学
"导学案"教学
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