高中数学函数教学中渗透数学思想方法的应用

• 作者: 李明和
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中数学 函数教学 数学思想方法 渗透
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 字数: 2324字
• 语种: 中文

摘要

数学思想方法作为一种探索数学知识、分析并解决数学问题的技巧和方法,将高中数学函数教学与数学思想方法的应用进行结合,能够实现对学生思维能力的培养,帮助学生更好地理解函数及其相关知识点,有利于提升高中数学的教学质量.本文针对数学思想方法在高中数学函数教学中的应用问题,从定义及应用价值等方面对数学思想方法进行简要分析,并具体探讨数学思想方法在高中数学函数教学中的渗透策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明和		1	1	1.0	1.0