校长的关注是科研型教师成长的催化剂

• 作者: 瑚成群
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 校长 教研 成长
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: G643

摘要

一个学校能不能有效地建设起一支科研型、学者型的师资队伍,校长的品行和关注是一把开锁的钥匙。从大量的问卷调研中发现,校长对教科研的关注程度对学者型、研究型教师的成长有直接作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瑚成群		1	0	0.0	0.0