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摘要:
目的 探讨妊娠糖尿病模拟体验在产科护理教学中的应用.方法 将见习140名同学随机均分为实验组和对照组.每组70名,实验组采取妊娠糖尿病模拟教学,对照组采取传统授课方式.对比2组成绩及综合能力.结果 实验组学生成绩、教学满意度、学生综合能力评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在产科的护理教学中,妊娠糖尿病模拟体验提高了学生对产科护理的学习效率,增强了学生的综合能力.
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文献信息
篇名 妊娠糖尿病模拟体验在产科护理教学中的应用
来源期刊 糖尿病新世界 学科 医学
关键词 模拟体验 妊娠糖尿病 产科 护理教学 应用
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 R781
字数 1886字 语种 中文
DOI 10.16658/j.cnki.1672-4062.2017.13.090
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭昊 5 7 2.0 2.0
2 赵婷 10 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
模拟体验
妊娠糖尿病
产科
护理教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
糖尿病新世界
半月刊
1672-4062
11-5019/R
大16开
北京市丰台区菜户营58号财富西环名苑2609室
82-120
1998
chi
出版文献量(篇)
19536
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