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摘要:
现代教育技术与学科教学内容进行深度融合,不仅是时代对教育的要求,也是教师寻求自身专业发展的重要途径.二者的深度融合,有利于创设更加生动直观的教学情境,激发学生的学习兴趣,利于突破教学的重点难点;还可以引导学生进行系统性复习,加强知识的前后联系,使学生的学习体验由过去的“在痛苦中感受快乐”变成现在的“在快乐中感受快乐”.
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文献信息
篇名 浅谈现代教育技术与数学教学深度融合的五大优势
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 现代教育技术 数学课堂教学 深度融合
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 1732字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
数学课堂教学
深度融合
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
新校园(中旬刊)
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