例谈“一题多解”在高职可编程控制教学中的应用

• 作者: 姜慧
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 一题多解 高职 可编程控制
• 年，卷（期）: 2017,（5X）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

可编程控制在各行各业的广泛应用,使其成为了高职院校机械、控制类专业的一门专业核心必修课。由于可编程控制具有较强的灵活性,在教学过程中的'一题多解'可以使学生的思维得到充分的锻炼和培养,从而提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜慧		15	10	2.0	2.0