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摘要:
区别于传统的全日制普通教育,开放教育强调学习资源、时间、地点以及方法的开放性,它要求实现学生随时随地地进行学习,这些特点都要求开放教育要以移动互联网技术作为主要支撑。因此,为探讨基于互联网环境下的开放教育智慧课堂构建研究,该文在对开放教育、智慧课堂进行简要分析的基础上,探析了基于移动互联网构建开放教育智慧课堂必要性,并对构建开放教育智慧课堂进行了深入研究以满足开放教育学员个性化学习需求,提高教学有效性。
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文献信息
篇名 基于移动互联网环境下的开放教育智慧课堂构建研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 移动互联网 开放教育 智慧课堂 个性化学习 教学有效性
年,卷(期) 2017,(5X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G434
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈兴山 长沙广播电视大学技术科 20 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
移动互联网
开放教育
智慧课堂
个性化学习
教学有效性
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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