对小学语文课堂教学中语言艺术的研究

• 作者: 谭秀娟
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学语文课堂 语言艺术 研究
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 2013字
• 语种: 中文

摘要

小学语文是一门基础学科,语文知识掌握得好坏,将影响其今后的学习和发展.而小学生语文能力的高低,与语文教师自身的素质有极大的关系.作为一名小学语文教师,应具有良好的道德修养,深厚的文化底蕴,扎实的教学功底(即要有理解处理教材的能力和组织管理教学的能力),同时要想成为一名优秀的语文教师还应该具有精湛的语言艺术.教学中要注重语言的幽默风趣,增强语文内容趣味性,使学生对语文语言产生浓厚的学习兴趣,积极主动学习语文.同时,注重教学语言的规范性和准确性,使学生掌握标准的发音,学会规范运用语言,也可以借助多媒体,呈现出形象化的语言艺术,从而取得最佳的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭秀娟		3	2	1.0	1.0