分析高中生物教学中概念图的运用

• 作者: 杨绍珍
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 概念图 高中生物教学 运用
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在当今的教学改革中,要有效提高学生的学习效率,提高教学水平,就要严格要求教师采取有效教学手段.概念图以各种形式的连接点如文字、几何图形、图案等将概念连接起来,并对其中的概念进行详细解释,阐明概念与概念之间的关系.高中生物教学中,教师可以应用概念图对课堂的生物知识概念进行分析,帮助学生理解概念,为相关知识的进一步学习打好基础并培养学生理解图表和分析信息的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨绍珍		1	0	0.0	0.0