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摘要:
班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者.因此,班主任是中小学的重要岗位,从事班主任工作是中小学教师的重要职责,每一位班主任都要努力成为中小学生的人生导师.目前的高中生为零零后,他们有着鲜明的优缺点,如何针对他们的特点,有方法有策略地开展班级管理工作是班主任需要用心思考的.本文笔者结合自己担任班主任工作的体会就新班主任如何根据零零后高中生的特点开展班级工作谈谈的看法.
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应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新班主任如何管理"零零后"高中生
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 零零后 九零后 新班主任 高中生
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 管理创新
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李景丽 9 3 1.0 1.0
2 陈建福 6 1 1.0 1.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
零零后
九零后
新班主任
高中生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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29093
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