关于对初中数学课堂有效性教学的思考

• 作者: 曹粉琼
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 初中数学 课堂教学 特点 有效性 对策
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 2224字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂是实施数学教学的主要渠道,如何充分发挥有限的课堂时间,提升数学课堂质量,提高初中数学课堂教学的有效性是每一名数学教学所切实关心的问题.本文从初中数学教学的特点出发,结合到数学课堂的教学实际和笔者的一些教学经验,对初中数学课堂有效性教学进行探究.