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摘要:
自2012“慕课”元年始,全球教育领域呈现出引进“慕课”的井喷态势.慕课背景下的高校教师创新线下教学方式的重要性和难度也相应提升.线下教师需在慕课学习前期、中期和后期处理好线上与线下实体课堂的关系,树立大数据观念,做到自我培养以,实现教学相长.
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"慕课"视域下高校思想政治课改革的理性思考
"慕课"
高等学校
思想政治课改革
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走进思想政治课
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教学坐标联系法
新课程背景下如何提高思想政治课教学的有效性
新课程
思想政治课教学
有效性
慕课时代思想政治课教学模式创新研究与实践
慕课时代
思想政治课
教学模式
教学创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 思想政治课慕课背景下教师线下授课的思考
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 思政课 慕课 线下授课
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号
字数 4245字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢梦莹 5 1 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
思政课
慕课
线下授课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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