作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中物理学科是很多学生都畏惧的学科,而且学生被迫学习、处于被动学习状态的情况依然存在,使高中物理教学处于高付出、低成效的状态.因此,以新课标为依据,探究科学的教学方法,构建高效的教学课堂,是物理教师当前应重点关注的话题.
推荐文章
新课改背景下如何构建高中物理高效课堂
新课改
高中物理
高校课堂
新课改环境下高中物理高效课堂构建策略
新课改
高中物理
高效课堂
策略
刍议如何构建高中物理高效课堂
高中物理
高效课堂
情境创设
如何构建高中物理高效课堂
高中物理
高效课堂
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改背景下如何构建高中物理高效课堂
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新课改 高中物理 高校课堂
年,卷(期) 2017,(52) 所属期刊栏目 学校管理与文化建设
研究方向 页码范围 98
页数 分类号
字数 2127字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李强 15 10 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中物理
高校课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
论文1v1指导