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摘要:
体验经济理念的核心不仅是销售商品或服务,而且通过提供最终体验给顾客留下难以忘却的回忆.体验经济要求以人为本,追求人的自我实现.学生组织倡导自我服务、自我管理、自我教育,通过校园文化建设,增强育人功能,使学生受教育、长才干,实现自我价值.以体验经济理念指导学生组织,才是加强校园文化建设的源头活水,重视体验经济理念的建设路径,才能建设高水平的、具有持续生命力的校园文化.
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文献信息
篇名 以体验经济理念指导学生组织加强校园文化建设
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 体验经济 校园文化 学生组织
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 2-4
页数 3页 分类号 G40-03
字数 3818字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史锐 7 0 0.0 0.0
2 吴庆 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体验经济
校园文化
学生组织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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