试论培养“全能”与“专业”在职教中的相辅相成

• 作者: 潘丽[1]
• 来源期刊: 中国培训
• 学科: 教育
• 关键词: 全能 专业 多方位 相辅相成
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 257
• 页数: 1页
• 分类号: G640
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘丽		4	0	0.0	0.0