情境教学模式基础下高中英语语法微课设计分析

• 作者: 丁霞
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（8）
• 页码范围: 32-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>1.各环节语法教学中的情境微课设计高中英语教师在对语法微课进行设计时,需要对本节课所要讲授的语法知识进行明确,进而创设适宜的情境,并围绕语法教学主题以及情境进行微课设计。教师需要对微课设计工作进行更多思考,在情境教学模式的基础下,将情境内容向语法教学以及微课设计工作中进行逐渐的渗透。教师对译林版牛津高中英语定语从句方面的语法专题进行讲解,以定语从句方面的语

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁霞		8	0	0.0	0.0