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摘要:
在初中音乐教学过程中,教师应该注重培养学生的乐感,使学生对音乐作品能够正确赏析,领悟作品内涵,提高艺术修养.文章对音乐教学过程中学生乐感及音乐鉴赏能力培养的方法与策略进行简要分析与探索.
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培养学生音乐感受与鉴赏能力浅探
音乐感受
鉴赏能力
歌曲教学
探究音乐要素 提高鉴赏能力
音乐要素
节奏
旋律
和声
曲式
巧用有效策略,培养学生的音乐鉴赏能力
教学策略
小学音乐
鉴赏能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 音乐鉴赏能力与音乐乐感培养探究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 初中音乐 乐感 音乐鉴赏能力 教学方法
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G633.951
字数 1904字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
乐感
音乐鉴赏能力
教学方法
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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