高中英语教学中情感教学的有效应用研究

• 作者: 刘炳刚 王凤侠
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（8）
• 页码范围: 51-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>关于情感教学的内涵可以从狭义和广义两个层面进行阐释,前者是指教师通过使用激情语言和丰富情感的方式授课以打动学生,获得较好的教学效果;后者是指教师基于密切师生关系的需要而对学生予以耐心教导,完成对其人格的培养。随着新课改的不断推进,情感教学的作用更加凸显,高中英语教学亦然。在本文中,笔者将结合一线教学经验,就如何更好地将情感教学融入高中英语课堂浅谈自己的几点看法。1.情感教学应用于高中英语教学课堂的必要性

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凤侠		1	0	0.0	0.0
2	刘炳刚		1	0	0.0	0.0