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摘要:
当代高中英语课堂小组互动教学模式成为研究的重点,传统教育模式主要是以教师为主,忽视了学生的主动性.结合当代高中英语课堂小组互动教学模式的研究可知,互动教学模式的构建相对比较重要.
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互动教学
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高中英语
课堂互动教学
教育改革
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文献信息
篇名 浅析当代高中英语课堂小组互动教学模式的研究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 高中英语 课堂互动教学 主动性
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号
字数 750字 语种 中文
DOI
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1 严青华 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课堂互动教学
主动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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