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摘要:
新课程背景下的语文教学决不仅仅是知识的传授,更应是培养学生的能力,发展学生的能力.只有这样才能使语文教学从封闭的课堂走向开放的社会,激发学生的学习热情,使学生的语文综合能力不断提高,更使语文课堂充满生机与活力.
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更新观念
转变角色
革新方式
新课程背景下高中语文阅读教学模式探讨
新课程背景
高中语文
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于新课程背景下的高中语文教学
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 新课程 高中语文 策略
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 3008字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈健荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
高中语文
策略
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
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7106
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