管理中心的换位思考

• 作者: 杨钏
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 换位思考 角色关系 分析
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 296
• 页数: 1页
• 字数: 1787字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.36.270

摘要

换位思考在各个领域的管理工作中应用越来越广泛,在教育领域尤为突出,非常的高效合理,通过换位思考的思维方式能够很大程度上促进学校里各种角色之间关系的和谐发展,并从侧面有效的提高教学质量.其换位关系通常指的是学校领导与老师、老师与学校领导、老师与家长、以及老师与学生等关键组成.换位思考本质上是严以律己,宽以待人,其宗旨是站在别人的角度思考并且付出行动改变,主要目的是形成一种和谐融洽的关系氛围,让教学环境更加优异.