作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:知信行教育运用在新生儿疼痛护理中,探讨其临床应用可行性,旨在提高临床护理水平.方法:选取本市二级医院160例新生儿护士进行随机分组,研究组和对照组各80例,分别给予常规教育模式、知信行教育模式.结果:研究组对新生儿疼痛了解情况与疼痛知识掌握情况均显著优于参照组,P<0.05,组间具有统计学意义.结论:知信行教育模式可全面提高护士的认知水平,改善护士对新生儿疼痛的评估以及干预水平,该教育模式具有极高应用价值.
推荐文章
兰氏新生儿疼痛评估量表用于机械通气新生儿急性疼痛评估的信效度分析
兰氏新生儿疼痛评估量表
新生儿
急性疼痛
机械通气
信度
效度
护士知信行疼痛护理模式培训的效果评价
知信行模式
疼痛护理
培训
满意度
新生儿疼痛的护理干预
新生儿
疼痛
护理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 知信行教育模式用于新生儿疼痛评估和干预教育中的临床效果
来源期刊 健康前沿 学科
关键词 新生儿 疼痛 干预教育
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 健康指南
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新生儿
疼痛
干预教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康前沿
月刊
9128-6509
62-0071/R
兰州市城关区东港西路486号
chi
出版文献量(篇)
11178
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4380
论文1v1指导