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摘要:
高职创新人才培养要求给予学生较高的学习自主权,让学生通过自主学习来全面提升综合素质,以强化因材施教,为特色人才脱颖而出创造条件.通过信息技术支撑,以高职创新人才培养为核心任务,构建高职信息化教学课堂,从而将传统学习方式和网络化学习方式结合,既发挥教师在引导、启发、监控教学过程中的主导作用,又充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性.
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篇名 基于创新人才培养的高职信息化课堂建设
来源期刊 才智 学科
关键词 高职 创新人才 信息化课堂
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 3037字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨帆 辽宁建筑职业学院土木工程系 22 56 4.0 5.0
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研究主题发展历程
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高职
创新人才
信息化课堂
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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