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摘要:
在汽车工程专业、交通运输专业中,"汽车结构"是一门重要的专业基础课,它作为学生接触的第一门和汽车相关的专业课程,是学生训练职业能力的第一阶段.采用之前的课堂授课方式,已经很难适应现代教育的发展要求了.所以,本文就汽车构造一体化教学问题进行了研究,分析了其如何在有限的教学时间,教学生更多的知识,更新信息,从而更好地培养学生分析问题解决问题的能力.希望通过此次的研究能为相关的教学实践提供参考.
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浅析一体化教学模式
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教学目标
内容分析
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文献信息
篇名 浅析汽车构造一体化教学问题
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 汽车构造 一体化教学 讲解和分析
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 234-235
页数 2页 分类号 G64
字数 2578字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
汽车构造
一体化教学
讲解和分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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