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摘要:
目前小学语文教学改革在部分地区出现了误区,教育需要探索,教学需要坚持.要把握语文教学改革发展的正确方向,要真实、朴实、扎实地上好语文课.
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文献信息
篇名 浅议部分地区小学语文教学存在的误区及对策
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 教学误区 对策
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘军 19 9 2.0 2.0
2 孙达国 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学误区
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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