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摘要:
随着新课改与素质教育趋势的流行以及未来建设发展的需要,在以往对于英语教学的目标已经不合适,在过去英语学习的主要目标为应对考试,以笔试为主.因此在教学与学习思维过程中就忽视了对于学生口语意识的培养,本文主要论述了在高中阶段如何运用语境理论帮助学生掌握一口流利的英语口语.
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高中英语口语
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教学主要问题
新课程改革下的高中英语口语教学
新课改
高中英语
口语教学
论高中英语口语教学存在的问题及对策
高中英语
口语教学
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于语境的高中英语口语学习研究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 语境理论 高中 口语
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 650字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严青华 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语境理论
高中
口语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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