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摘要:
中职阶段学生信息素养与利用能力培养的主要渠道是信息技术课程教学.本文主要通过分析中职信息技术课程教学的存在问题:师资力量不足,认识观念更新滞后;学生自己学习机会少,教学方法和考核方式单一等,并提出教学建议,以实现中职信息技术教学的最优化.
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文献信息
篇名 探索中职院校信息技术教学的"祛弊良方"
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 信息技术 教学方法 存在问题 改进策略
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号 G712
字数 2165字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张岩 衡水科技工程学校信息技术系 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学方法
存在问题
改进策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
总被引数(次)
4053
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