高中地理知识存储的有序化处理方法初探

• 作者: 吴富云
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 知识存储 有序化 处理方法
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 字数: 1903字
• 语种: 中文

摘要

作为教师,最让人感到困惑的是基础知识传授给学生时,一听就懂,过时就忘.此现象尤其是中等生和潜力学生表现最为突出.这是什么原因呢?是学生问题?还是教师问题?殊不知这与教师对知识的梳理不够,讲解的方法不当,前后联系不多有着千丝万缕的联系;教师没把一个个碎片化的知识进行有机整合,进行有序化处理,而只是把零散的知识传授给学生,学生便对知识进行死记硬背,如此教学,学生学习非常吃力,知识掌握非常困难.那么如何让学生牢固存储基础知识就成了我们教师值得研究的重要课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴富云		3	0	0.0	0.0