初中物理导学案的设计与运用

• 作者: 彭峰
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 导学案 设计与运用
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1787字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.23.230

摘要

初中是物理启蒙教育,以导学案来培养初中生主动学习、独立思考的学习习惯,使其学会以探究来代替被动听讲,掌握物理学习的主动权,远远比只提升学生的物理成绩要更加重要.实际上,以导学案来激发初中生的物理学习兴趣,使其掌握科学的学习方法,也必将会稳步提升学生的物理成绩,达到提升初中生物理素养的目的.本文便对如何在初中物理教学中使用导学案来进行分析.