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摘要:
随着中职校德育课新课程改革的不断深入,中职校德育课教学理念、教学模式将面临新的挑战,传统的灌输式教学模式已经不能适应新的教学需要.研究性学习是中职校德育课教学模式的新尝试、新探索.主要介绍研究性学习在中职校德育课教学中的重要意义,并对其实施进行了探索.
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方法
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中职德育课程
有效作业
效果
效率
效益
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职校德育课开展研究性学习之我见
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 德育课 研究性学习 重要意义 "四个转变"
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 课题◆探索◆研讨
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G718
字数 3337字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
德育课
研究性学习
重要意义
"四个转变"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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