浅谈高中数学数列的学习方法

• 作者: 李之琪
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 数列 概述 学习价值 学习方法
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 383
• 页数: 1页
• 字数: 2145字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5811.2017.31.352

摘要

众所周知,数学作为一门最早出现的基础性学科,对许多学科的发展起到了推动作用.上至天文、宇宙,下至各类学科、日常生活,均离不开数学知识.而高中数学作为高等数学的过渡阶段,在学生的整个受教育历程中占有重要的地位.而数学中的数列更是在整个教育体制中占有举足轻重的地位,亦是人类文化中极为重要的组成部分.本文以数列的概述作为论文的切入点,在论述等差数列和等比数列的区别与联系的基础上,就学习数列的价值及高中生应对数列题型的解题策略进行了浅论.

作者信息

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