史料教学法在高中历史教学过程中的运用

• 作者: 彭启霞
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 史料教学 高中历史 教学对策
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 2123字
• 语种: 中文

摘要

史料教学能够有效挖掘历史教材中史料的应有价值,对拓宽中学生史料运用范围,提高学生阅读分析、处理应用史料的能力,培养学生的历史思维能力大有裨益.结合工作实践,本文对中学历史教学实践进行分析探讨,以希望能够融合史料与教材,为提升历史教学课堂有效性提供相关可借鉴之处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭启霞		3	3	1.0	1.0